第385章 司马傲要当玉龙扇
    六年后
    这天，菁菁进货回来无意看到，司马傲手里拿握一把折扇，在一家当铺门口徘徊。
    菁菁正想要走去问，司马傲来当铺有何事？
    却被一辆过往的马车挡住了去路，等马车走后, 已不见司马傲的踪影。
    两天后，菁菁去找姜敏，说司马傲前天到当铺的事，还问姜敏是不是遇有什么困难？
    姜敏叹气的回道：“别人开学院是挣钱，我夫君开学院是贴钱。所现学院难已维持，夫君把能当的东西都当了；前两天到当铺，定是要把珍贵的扇子也当了。”
    珍贵的扇子？
    附身在菁菁体内的东方玉儿被惊愕了。
    “是把怎样的扇子？”菁菁问。
    “就是东方先生临走前，给到夫君那把扇子。夫君舍不得用一直珍藏着，要不是学院难以维持，夫君是不会打扇子的主意的。”姜敏回道。
    是玉龙扇，是我给司马傲的玉龙扇？
    司马傲，你怎能把你的玉龙扇，拿去当掉？
    那可是你的法器呀？
    东方玉儿听到司马傲，要将玉龙扇拿去当掉，气愤、紧张的从菁菁身体出来，臭骂司马傲。
    “那扇子当了没有？”菁菁紧张的问姜敏。
    “夫君最后犹豫了。”
    听到玉龙扇没被当掉，东方玉儿又回到菁菁体肉。
    “学院现在的学生越来越多了么，怎会维持不下去呢？”菁菁不明白了。
    原来就是因为学生越收越多，笔、墨、纸、砚都需要钱，最烧钱的还是学生的伙食。虽说学院也会自种些粮食，但粮食不是一下子就有收成，而且还要面临不可预算的虫灾、水灾、旱灾。导致学费与开支不成正变, 使学院难以维持下去。
    菁菁现在明白了, 导致学院维持不下去是，司马傲把学堂当成善堂来经营。
    唐未地方政权割剧，导致战争不断，土地流失, 百姓来苦不堪言，导致生产力下降，物价上涨。以前的米价只需五文一斗，现在翻了一倍不止。
    菁菁给姜敏提议，让司马傲涨一下学费。
    菁菁一言难尽的摇头。
    其实姜敏多次向司马傲提议，实在撑不下了，就涨点学费吧！
    学院收的学生大多部分，都是穷家百姓的孩子，司马傲做不到。
    菁菁是知道司马傲的固执和伟大，想要说服司马傲，涨学费怕真的很难。
    如果不涨学费，那学院真的没法撑不下去。
    这次，菁菁也没了办法！
    ……………………………
    司马向在三年前病世了。
    自从父亲去世后，司马傲就很少回来。
    这次回来，司马傲打算要把老宅卖掉。
    望着大门牌匾，司马傲很痛苦！
    司马傲也舍不得卖掉老宅，因为有太多的回忆了，不管是美好的, 还是痛苦的。
    只是像这样有年份的老宅, 每年都需要一笔昂贵费用来修繕，否侧老宅会很容易受虫蚁侵蚀。
    司马傲实在拿不出这笔修繕费，想着与其让老宅荒废、虫蚁侵蚀倒塌，还不如将它卖了，这样学院也得维持下去。
    夫君不当扇子了，转身要卖老宅，让姜敏无法理解。
    姜敏坚决不同意卖掉老宅，这也是姜敏首次，反对司马傲的决定。
    姜敏不同意卖掉老宅，因为家族里唯一值钱，就是这座老宅了。卖了老宅，女儿将来住哪里？
    司马傲有些错然，一向善解人意的娘子，为何在这件事上表现得极为反对。
    姜敏不坚决不同意，司马傲也只好作罢。
    司马傲每日都为学院的开支发愁，乌黑的头发渐渐变成白。
    姜敏见了很是心疼。
    唉，谁叫自己一生只爱，这个男人呢？
    姜敏最终同意，卖掉老宅。
    学生的家长得知此事，纷纷提出愿多给一条腊肉的学费钱，司马傲很是感动。
    经商讨决定，在每个学生，每个学期，多涨一条腊肉的学费钱。
    一些有钱的家长，被司马傲的有教无类思想感动，给学院捐钱、捐物。
    老宅卖掉＋学费涨价＋学生家长的捐挣；学院又得以维持下去。
    ………………………………
    司马傲在黑板上写了个‘大’。
    司马傲在课堂讲道：“你们学会了‘人’，今天老师教你们个‘大’字。其实大字非常好写，好识，就是在‘人’字上加上横，就是‘大’字。”
    “立着不动，将两腿分开，再将两只手张开，你们看，像不像个‘大’字。”司马傲在课堂上又做了个‘大’字示范。
    这次司马傲还叫了一名学生到讲台，照样自己的样子，做个‘大’字的动作。
    呵呵！
    真好玩！
    讲台下的学生也纷纷站起来，照样子做了个‘大’字。
    天大、地大、人亦大，象人形。两种读法，词汇，大王、大夫、大人。
    司马傲讲完‘大’的含义，就交学生抓笔写‘大’字。
    ‘大’字笔画简单，很容易写，但对于刚抓笔学字的学生来讲，就是件难事。
    有的学生很快写出来，而写得很漂亮，有的却不仅不会，还把墨汁弄得满纸都是。
    一般对这样笨拙的学生，司马傲会让他先到地上练会了，才给他在纸上写画，免得浪费纸墨，弄脏衣裳。
    学生学会了‘大’字。
    司马傲继续教学生写‘天’字。
    ‘天’字就是在‘大’上加一横。
    学生学会了‘大’字，现在学‘天’，别提有多容易了。
    司马傲教学的方法，就是从简到难，从难到深化。
    司马傲在讲课时，讲台下的小金莲、胖丫、李长寿三人在调皮。
    坐在后面的李长寿，碰了一下胖丫。
    胖丫回过头来，看到李长寿在做鬼脸。
    胖丫嘻嘻的笑。
    一旁的小金莲回过头，也被李长寿的鬼脸逗笑。
    三人的笑声，把所有同学的目光吸了过来。
    咳咳！
    “你三个在笑什么？”司马傲锋利的眼神，望着三人问。
    “没没没有……”
    看到先生沉着张脸，三人吓得老老实实坐好。
    司马傲知女儿特别调皮，像似小时候的自己。
    “司马莲，你给我上来，写个‘天’字。”
    听到父亲叫自己，小金连颤颤畏畏的来到讲台，接过父亲大人的粉笔，在黑板上写出‘天’字。
    司马傲对女儿的管教是非常的严格，想着女儿上课不专心，定不会写‘天’；写不出‘天’字，定要好好责罚她。
    司马傲没想到女儿会写‘天’字，还写得挺漂亮。
    (本章完)